我当时的考试
一开始进入备考室,有20分钟准备时间, 只有一道题。时间到了你会被领到考场,面前坐着的是真人(三位考官),一开始是自我介绍,说说自己哪儿的人、在哪上学、学的啥专业、德语学多久了等等。随后是正题,描述图表的数据、总结,然后说说自己对结论的看法(与德福口语第四题基本一样)。 由于面对面,眼神交流、肢体动作以及回应(老师跟你说完一句话之后你回“嗯哼”、“genau”)就变得尤为重要,做好这些甚至能弥补自己论述的不足。切忌低头看着考卷棒读,不与考官做任何交流。为了在描述图表之时尽可能多地看到自己在考卷上写的提示,又显得自然呢,可以在陈述的时候对着考卷相应的位置指点,再时不时抬起头,与考官做个深情对视。 在陈述完毕后,考官会就之前的内容提问(这是最重要的一部分!!)。比如,我说人口增长快,未来50年会占到全球的百分之多少,老师就会问:你觉得人口过多对就业会有什么影响?为什么增长会最快?……这些主观问答就不是Hinweise能帮到自己的了,需要自己在临场发挥上做一个积累。 为了提升临场发挥,我主要把功夫下在“熟读文章”上。
为什么要熟读文章?
面对问题,我们心里其实是有答案的,但时常因为一个连词想不出,一句精彩绝伦的句子就与自己失之交臂,甚为可惜。有些连词介词我们不熟悉,有些则不会用,所以我们要熟读德语文章。 怎么熟读文章? 先回答我,“忽如一夜春风来,_________________?”是不是脱口而出了?我们学习唐诗宋词时,首先会反复熟读,接着一小段一小段的背,最后整首诗背的滚瓜乱熟。熟读德语文章方法类似,我们不需要真的把大段文字背下来,但是通过反复熟读,做到在表达观点时候,连词、动词、介词能够脱口而出,我们就成功了。 我当时读的是DSH课本尾页的“作文范文”,因为它们篇幅与口语相同,既不会像一些口语化文章那样不规范,也不会像科技文章那样有一大堆超纲词汇。连词统统用红笔划线,不熟悉的动介搭配画红圈,喜欢的、能用在答题里的动词名词用蓝线标出。在熟读的时候,着重留意标出的部分,可以反复朗读、尝试背出其中用法好的短句。 口语准备大概花了我两个月的时间,总共也就读了6篇范文,能将这6篇熟记于心,说话时你已经不怎么需要去想用什么连词或介词了。 另外,如果觉得自己的口音太过“中式”,可以尝试跟读一些口语材料,如《校园德语》等。不求快,一篇文章要反复读他个半个月,着重体会其中的节奏音调,每天也不用读太久,早晚各半个小时即可,贵在坚持。